第9部分

    战力之举；这是其一。”

    “光这一就够呛，还有二？你们难道不知道我姓宋？”

    蒋百里也笑了，“我们当然知道在委员长心目中，宋家可以掌握财权，甚至可以掌握政权，但千万不能让宋家掌握兵权！”

    “既然你们都知道委员长对我们宋家的态度，还要我去跟委员长说改动军队指挥体制、放弃委员长独裁？”

    “呵呵呵！耿光贤弟，拿钱来！”

    “愿赌服输，给你！”杨杰说完从衣袋里拿出几张大票递给了蒋百里。

    “拿小弟打赌？两位先生可真行啊！”

    “呵呵，贤弟啊！你知道你回国这大半年的工作能使国军战力提高多少？我我们估算了一下，到明年年底，至少能提高两成！贤弟为军队立下如此大功，却因为宋家不能掌军，我们才能把你拉进高参组；正因宋家不能掌军，你说动法肯豪森一起去说才不会让委员长认为是在抢夺他的军权；也因为你点子多，我们相信你能把委员长干预作战指挥降低到最低限度！”

    “我可不相信我有这能力。”他们看的是现在的蒋介石，而我看的是之后，随着后来抗战战事日趋恶劣，蒋干预作战指挥的毛病日益频繁，到后来甚至有“步枪指挥官”之说，岂是我几句话所能改变的？

    “贤弟这么没信心？”

    “利用机会对委员长进言，使委员长在一两仗中暂时不干预指挥，我相信我们三人中任何一人都做的到；但之后呢？江山易改。。。”

    杨杰考虑了一下，问：“那贤弟有什么办法？”

    “除非参谋本部、本部作战厅，侍从室、侍从室军事组，再加上我们一体。”

    蒋百里和杨杰相对摇头。

    “在国外我就听说委员长喜欢越级指挥，屡屡吃亏就是不肯改。我看两位还是少胡思乱想，学学法肯豪森，多设计几个作战方案，等战时需要时暗暗往委员长一递，也许就成了！”

    “呵呵呵！”大家唯有苦笑。

    轻轻的敲门声打断我们的谈话，军校教育长张治中走了进来，“校长（张治中毕业于保定军校第三期步兵科，蒋百里时任保定军校校长），耿光先生，宋先生，推演结束了。”

    “国军又失利了？”

    “对！在得到12个师援军基础上，我军共同投入相当于20个师左右兵力；但开战时恶劣态势已成，29军部队被敌袭迅速割裂，后续我军难以集中展开，到一个师被击破一个师，依旧无法抵御日军3个师团从平津地区的南下攻击，冀中平原地区迅速被击破，南撤我军损失惨重，西撤较好点。”

    “走，去看看！”

    军校兵棋室。

    “已经三连败了！而且是在各部队服从分配、认真作战的基础上演算的，实战中有七成能服从命令就算不错了！”

    “只有申请再调10个师中央军投入河北参战才有挽回局面的可能！”

    “我看还是采取乙案，河北让29军自己去拼，我军投入部队只依托有利的山地固守山西为好。”

    国军将校唉叹声中，我们叁走入兵棋室。

    “看看你们，还像陆军的精英吗？还有点革命气概吗？推演失败还可以从头再来，需要什么还可以补充，计划还可以修改，慌什么？”

    大家看过态势图和推演记录后，蒋百里问：“文白，你们怎么看？”

    张治中回答：“我们倾向于两种战役更改设想：一是放弃增援29军，增援部队只进至石门、深州、沧州一线依托河川有利地形展开防御，坐等日军进攻；而是大规模增加援军，调中央军精锐北上，再第一时间和敌正面硬碰。”

    杨杰看了看蒋百里，言：“那就按这两种设想再做演算。”

    于是一群将校再次兵慌马乱。

    蒋百里看了看，“耿光、文白、子安，跟我来。”

    回到教育长办公室，见我们都默不作声，蒋百里笑笑，“这只是一些设想，没什么可担心的。子安，现在关起门来了，有什么新点子就拿出来吧！”

    “怎么又是我？”

    “因为你演技最烂！大家一眼就能看出来你有新点子！”

    “子安快说吧！”

    看来演技还要练练啊！

    “好吧！恕子安直言，河北在我们的战略中只是次要地区，本不准备投入主力，但又不能不战而弃；必需以空间换时间，也就是争取时间，在日军‘下克上’发动进攻后给予迎头痛击，打败甚至消灭这少量狂妄之敌！”

    “不错！”

    “我的设想是从宋哲元开始的！第一：日军下克上发动袭击挑起争端我们已经无异议了，在此基础上以宋为首的29军领导层的态度是什么？我看肯定是消极应对，试图大事化小、小事化了！”

    “对！一旦出事，宋明轩肯定是一面和日本人敷衍，一面请示委员长，部队则消极应对。”

    “第二：关键在委员长态度！大家都知道，委员长有时很冲动。若委员长下令谈判大家都没办法，若委员长因冲动下令立即反击，靠正在消极应对的29军则根本没办法，不过是早败晚败的区别；结果只能是委