第1节 (第2/4页)

名额愿意收张张，可惜公交开不到，年老体弱的爷爷不方便接送，倒底还是没去成。

    ??所以张张的学前教育都是在这片垃圾场里疯玩，自主学习的。

    ??垃圾场附近城中村里有几个小男孩，经常跑来这里探险，有的时候会拿走卖相还不错的旧玩具。

    ??张张自打会跑了之后，就不再容忍旁人觊觎她垃圾场里的东西。

    ??比她长的高大威猛的小男孩怎么了，敢偷拿东西的敢骂她是小垃圾的，来一个打一个，来两个打一双。

    ??若是来一群暂时打不过，就远远跟着他们，撵他们到家门口，在他们家长面前一坐，哇哇大哭。只管说大哥哥欺负人，鼻涕眼泪的一直流，多数人家不仅会立刻勒令自家孩子退还垃圾场捡的东西，还会满心同情给小女孩一些好吃的甚至新玩具。

    ??大约是这样的成长经历，以及远超同龄人的超强力量，让张张与普通的小女孩思维方式和行为模式都不太一样。

    ??虽然爷爷也会从收上来的旧衣服里挑出一些看起来颜色鲜艳的小裙子给张张穿，洗干净布娃娃给她玩。不过她觉得裙子不方便打架和奔跑，软绵绵毛绒绒的布娃娃打人又不痛，不如玩具木仓和各种棍棒更有威慑力。

    ??张爷爷没养过儿女，自然也没得比较。索性由着张张自己从垃圾场里翻找喜欢的东西，穿的玩的，偶尔还会发现各种品相不错的连环画、过期杂志、旧报纸。张张最喜欢看这些有字的“书”，会缠着爷爷给讲“故事”。

    ??但是张爷爷文化水平有限编不出故事，认识的字并不多照着报纸杂志念也不一定能通读，又不想连猜带蒙糊弄小孩教偏了，于是每每遇到不认识的字，就用以前捡到的一本新华字典查。张张在边上看着也就学会了用字典。慢慢的竟然比爷爷认识的字还多，四五岁的时候已经可以自己看报纸了，还能将看到的内容像模像样给爷爷复述出来。

    ??上小学以后，很长一段时间，留着短发穿着脏乎乎旧衣服，一言不合就揍人，力气大到能将高年纪小孩直接大背跨甩出去的张张，没人相信她是女生。同班男生都被她打服了，甘愿当她的小弟。

    ??不仅因为她打架厉害，还因为张张学习成绩特别好。

    ??上课好像从没见她认真听过讲，课后作业也经常因为没有符合要求的纸笔本而交不上，更是没啥特长，不会弹琴唱歌跳芭蕾，没学过什么早教和幼儿英语。但是学校里每次考试她每门课程准能考全年级第一。上课只要有老师点名让她回答问题，不管她被点名前在干什么，反正站起来就能对答如流。

    ??有人问她请教，为啥学习这么厉害。

    ??“大概是我们家没钱上各种课外班吧。”她无奈的挠挠头，满脸不解的反问，“再者，书上的字，你们看一遍记不住，看两遍总能记住吧？考试卷子上那些题平时都做过的啊，比如这道，三天前上午第二节 课老师讲过，下面这道题在数学课后练习册第八页第三行就有是两周前老师留过的课后作业。老师当时讲的速度不快，最近这周还复习过一次。我觉得根本没什么难度啊。尤其语文政.治那些背诵默写填空题，原文照着写出来就行，都不用动脑子。英语翻来覆去才26个字母，比汉字简单多了，少儿英语词典我都能全文默写……”

    ??“谁看两遍就能记住！”

    ??“普通人能像照相机一样将课本和练习册都一字不差印在脑子里，还记得是哪天讲过哪道题么？”

    ??“少儿英语词典那是5厘米厚的工具书啊，平时翻一翻都觉得累，根本不是要背诵默写的课文好不好？”

    ??在一片羡慕嫉妒恨的声讨中，张张弱弱的反驳：“新出的那本少儿英语词典三十多块钱太贵了，垃圾场还没人扔这个，我可舍不得买。上课借别人的看看就赶紧还了。不背下来，用的时候总找人借多不方便？再说也不是很难记，无非页数多点……”

    ??……

    ??闻言有人以头抢地，吐血三升，瘫倒不起。

    ??大家不得不承认，人和人的差距还真是蛮大的。不是99%的努力就能够弥补天生智商那1%的差距，况且这差距可能并不止1%那么少。

    ??到了初中，张张个头猛窜。学习上一点不吃力，不用额外花钱花时间参加补习班，张张开始帮着爷爷一起经营垃圾场。